歡迎大家一起來參加『發現聰明好玩的視知覺遊戲』
★內容簡介★
視知覺是12歲以前兒童發展學習能力重要的觀察指標，
身為師長的我們能做些什麼來幫助孩子?
艱深的理論能轉化成趣味的遊戲學習嗎?
讓視知覺專家告訴你不為人知，又能簡單入手的好玩
親子互動遊戲，輕鬆提升學習能力。
★大 綱★
1. 視知覺到底是什麼?
2. 視知覺在生活上的應用。
3. 如何進行一個遊戲訓練多項能力?
4. 1~12歲的遊戲示範。
★主辦單位★亞東紀念醫院社工室、早療家族
★活動對象★1、亞東醫院早療家族會員及家長
2、進行評估、復健治療的兒童及其家長
3、對兒童發展、視知覺有興趣之家長
★報名方式★1、電話報名~(02)77282298
2、現場報名~兒童發展中心 社工室
★活動時間★102年12月15日(日) AM 09：30-11：30
★活動地點★亞東醫院十樓 第二教室 --- (家長)
亞東醫院十樓 第三會議室 --- (臨托教室/限額前30名)
★報名日期★102年12月 6日(五) 17：00截止
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(11/3) 學前組2013-10-31報名截止(保證金300元，活動結束後可退保證金。)
(12/1.8)學齡組2013-11-28報名截止(保證金300元，兩場都參加可退保證金。)
活動地點：亞東醫院十樓第三會議室
各場額滿人數:30(無提供臨托服務，敬請見諒)
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親子互動教室－我愛刷牙趣
教學對象：亞東醫院早療家族會員優先報名，兒童年齡不設限
上課時間：102/10/19(星期六) AM10:00~11：30
上課地點：亞東醫院14樓員工休閒中心
活動講師：歐芝華老師（face book花枝丸愛遊戲講師）
教學費用：1.免費(名額有限請儘速報名)
2.報名者需繳交保證金300元，每次活動後退保證金，
不克參加三天前告知可退保證金。
報名方式：即日起至10/14（星期四）5:00pm 可至電報名
或至亞東醫院早療中心社工室現場報名，
若有疑問亦或報名家長請電洽社工師 章韵均
(02)7728-2298
注意事項：1.報名日期：即日起至102年10月14日止，
額滿為止（約8-12對親子）。
2.現場備有活動材料。
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「專心一點!認真一點!」
「注意聽老師講話，不要再分心了」
老師和家長不斷提醒學生和孩子，為什麼不專心的孩子越來越多?孩子在想什麼?是什麼讓孩子不專心?如何提升注意力?
就讓我們一同來探討.....
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歡樂102音樂互動教室
音樂與舞蹈對正在進行早期療育課程的孩子們來說，是既能增加學習效果、又能紓解親子間的緊張情緒與壓力的另一種方式，早療家族期望透過這樣寓教於樂的課程，樂活更多親子的互動交流，讓孩子們在父母與老師們的愛中成長茁壯。
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請大家Focus一年一度的早療家族旅遊來囉！
地點：五股準園生態農莊
壹、活動內容
一、旅遊時間：2013年09月29日（星期日）08：00－16：00
二、旅遊地點：五股準園生態農莊
三、集合地點：亞東醫院大門口
貳、旅遊行程（暫定,將因天候或其他因素而有微調）詳附檔
參、旅遊報名
一、報名方式：請找亞東紀念醫院 早療中心 社工師“閻 敏婷小姐”
現場報名，新北市板橋區南雅南路二段21號
早療中心電話：(02)7728-2298（專線）
二、報名日期：2013年8月1日至2013年8月16日止
(完成報名與繳費，額滿為止)
三、參與資格：「早療家族」會員及家屬；
非「早療家族」會員但於本院進行早療評估、療育的兒童及家屬
四、報名費用：會員及家屬400元（已繳會費者）非會員及家屬600元
五、附檔：旅遊計劃書
ps.已跟早療社工敏婷及會長確認，為了能讓更多亞東早療家族團員
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亞東醫院早療家族
大象艾瑪剪貼畫
ê教學對象：亞東醫院早療家族會員優先報名，兒童年齡 3~6歲
ê上課時間：102/7/27(星期六) AM10:00~11:30
ê上課地點：亞東醫院14樓員工休閒中心
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各位親愛的家長,
早療社工“董 盈君”已交棒給“閻 敏婷”囉！
而早療個管“蔡 雅婷”將於7/8交棒給“簡 珮婷”！
早療社工們會秉持熱誠，盡力協助大家，
請 大家給于舊人謝謝、新人鼓勵！
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親愛的家長 您好:
台北市私立第一兒童發展中心將在七月舉辦「幼兒情緒行為正向支持」家長成長團體，
針對家長因應幼兒情緒行為與親子正向互動的需求，透過講師的帶領與示範，
以正向行為支持的觀點培 養良好的親子互動。誠摯的邀請家長報名參加！
若有任何問題，歡迎來電詢問，電話2729-4304分機106王思淳社工。
★招生對象：身心障礙幼兒之家長，約6-8位
★講師：郭色嬌 老師，台北市東區特教資源中心情緒行為專業資源團隊
★活動地點：台北市私立第一兒童發展中心活動室
〈臺北市信義區信義路五段150巷316號〉
★活動費用：每人600元，總共3堂課程
★活動內容：本成長團體為連續性課程，3堂課程皆須參加
時 間
內容
102/7/17(三)
下午2-4點
愛原來的他~認識特質及了解行為背後的語言
102/7/24(三)
下午2-4點
智慧的對話，引導出好行為~讚美技術的運用、下達正向的指令、情緒接納的語言
102/7/31(三)
下午2-4點
讓孩子看到自己的成功~正向行為支持
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